PLAN DE REFUERZO FISICA SEGUNDO PERIODO 2012 GRADO SEPTIMO
Dora Inés Torres – JM
NOMBRE DE ESTUDIANTE___________________________________________________________
DESEMPEÑO: Mediante lecturas y simulaciones representan interacciones entre cuerpos, indagan sobre su origen, los efectos que producen, como se suman y cómo se miden. Valoran el trabajo en equipo como herramienta para reconocer los aportes individuales dentro de una ambiente de sana competencia.
LOGROS:
Leen simulaciones para representar y dibujar las interacciones entre los cuerpos por medio de vectores
CRITERIOS DE EVALUACION
ACTIVIDAD 1: 10 PUNTOS
ACTIVIAD 2: 20 PUNTOS
ACTIVIDAD 3: 10 PUNTOS
ACTIVIDAD 4: 10 PUNTOS
EL TRABAJO DEBE SER PRESENTADO EN HOJAS CUDRICULADAS Y LOS DIBUJOS Y ESQUEMAS BIEN ORGANIZADOS. ESTE TRABAJO DEBE SER FIRMADO POR EL PADRE DE FAMILIA UNA VEZ ELABORADO. (COMISION DE EVALUACION).
ACTIVIDAD 1
- Explicar e ilustrar con gráficas el significado de los siguientes conceptos
- Fuerza
- Deformación
- Aceleración
- Inercia
- Estos dos amigos están discutiendo sobre los movimientos y las fuerzas. Haz clic sobre la persona que creas que tiene razón en cada caso, y escriba las oraciones afirmativas.
ACTIVIDAD 2
- Dibuje un dinamómetro y explique su funcionamiento
- Explique cómo se representa la fuerza y cuál es el valor de sus unidades
ACTIVIDAD 3
- Represente por medio de vectores la suma de los siguientes fuerzas
- Dos fuerzas en la misma dirección cada una de 30 N y de 40N
- Las mismas fuerzas anteriores pero cada uno actúa en un ángulo de 90º
ACTIVIDAD 4
Sustentación en evaluación escrita
